Eltelt a kedd is, a tegnapi elektró ZH-mról azt hittem hogy jól sikerültz, egészen adig, amíg a neten nem láttam meg a megoldókulcsot. El lett baszva az is. miután kijöttem, gőzerővel nekiestem a szerkónak, hogy a mai póton jól szerepeljek. MIvel délutánig az egyetemen voltam, ezért csak 17h után ültem le, de utána intenzíven toltam majdnem 22h-ig, majd ma is, reggel 8-tól 11:30 ig, majd m ég 14-től egy utolsó áttekintés erejéig. Mindezek ellenére a ZH szarul sikerült, csak tudtak olyat kérdezni, amit amellett hogy nem tudtam,a nálam lévő összes kivetített PDF-ből sem tudtam megtalálni! Szóval már pót-pót Zh esélyessé léptem elő, miközben óriási belső feszültséggel bennem elhagytam az egyetemet.
Igazából a faszom kivan az egésszel, tanulok lelkiismeretesen, reggeltől estig, nincs hobbim, nincs szórakozásom, nincs kibaszott életem sem, csak a rohadt BME faszát szopom reggeltől estig, szenvedek, nem alszom rendesen, hullik a hajam, már külön agyvitamin genyákat szedek, mégis az a látszatja, hogy csak a szopás, meg a kibaszás megy. Nem értem! Hol a faszba baszom el?!?! hol van ez az egész kibaszott rendszer, az egész kibaszott kurva élet így elcseszve? MIért van az, hogy ambíciókkal, álmokkal, és vágyakkal ide jöttem, hogy feladtam a családomat, a távoli barátaimat, az egész életemet egy célért, ami célért vért izzadok 4. éve, ami cél hittel és reménnyel töltötte el egy szabolcsi munkás család gyermekét, és megteszek érte mindent, már alkalmanként a saját egészségemet is kockáztatva, és a vége egy kibebaszott nagy bráner a számba? Néha a sírás kerülget, néha remeg a gyomrom az idegtől, néha kedvem lenne... Na mindegy. Most rossz passzban vagyok. De megint szopatom magamat, mert nem lehetek rossz passzban, mert kibaszott iránytek labor lesz holnap 8-tól, utána glépelemek ZH, majd a kurva járműtervnek a pótbeadása. A faszom már kivan, még akkor sincs nyugodt 5 percem, amikor az idegi kiboruklás szélén állok. Hétfőn iránytech ZH, szerdán elektró labor, csütörtökön gépelemek rajz leadás. Írnom sem kell, alig-alig tudtam ezekkel foglalkozni, mert mindig van fontosabb fos, amit csinálnom kell. Lehet hogy itt kéne hagynom ezt a szart addig, amíg be nem kattanok.Vagy minimum az iskolapszichológushoz menni...

Aláfestő zene:

Kreatívabb cím nem jutotteszembe.

Tegnap reggel bevettem a tanuló-bogyóimat, akárcsak ma. Tapasztalatokat majd később osztok meg, mert ugye egy mérés nem mérés. Ezek után délelőtt 1,5 óra szerkó tanulás következett. Ebéd után elektró-maraton, kaja és kávé szünettel megszakítva, 14:30-20:30 -ig adtuk az ívet a trafóknak, erősítőknek, motoroknak, meg miegymásnak. Félek azért a holnapi ZH-tól... Aztán még az estére feltéve a koronát, elkészült a rajz kb. 70%-a a gépterv pót beadásra. Ezúttal már a Catia támogatásával.

Úgy érzem, tegnap eredményes napot zártam. Semmi időpocséklás, semmi szórakozás nem volt (kivéve azt, hogy bringáztam a városban-igen, ez ám a szórakozás)

Ma délelőtt is műveleti erősítőkkel foglalkoztam, a délután is az elektró szellemében tellik majd.

Este meg alvás, holnap reggel ZH, 8-kor... :|

Visszadobták a Gépterv házimat, és nem sikerült a szerkó Zh-m sem.

Hogy FankaDelit idézzem: "Nevetve bőgök ba+, ez az őrület határa"
Minél jobban akarom jobban csinálni, minél több energiát fektetek bele, annál szarabbul megy az egész.

Tényleg nevetséges.

Vettem egy doboz MEMO Life-ot, holnap bebogyózom, és egész nap elektrót tanulok majd.

Úgy döntöttem, hogy megpróbálkozom a memóra- és koncentráció növelő szerekkel, annak reményében, hogy a tanulásom hatásfoka nőni fog. Találtam is itt egy fórumot, ahol sok érdekes tipp van, van miből csemegézni.

Ugyanis be kell ismernem, hogy jelen esetben képetlen vagyok a koncentrált, rendes tanulásra. Nem tudom, ez minek tudható be, de nagyon "lusták" az agysejtjeim. Ettől, a jelenlegitől rosszabb úgysem lehet.

Mindezt kombinálom egy rendes időgazdálkodási rendszerrel (aminek még mindig csak a béta-tesztjei futnak -a fejemben- ) és talán kilábalok a jelenlegi tanulási válságomból.

A tapasztalatokról természetesen beszámolok majd

Helló, a gépész gyerek vagyok. Riddlertől kérném a Kereszt című számot, és küldöm mindenkinek aki szereti, meg akinek elege van már a sok szopásból, meg küldöm a tanszékeknek is, és még üzenem nekik, hogy... Áá úgyis tudják :)

8 pont elégtelen.

Csodálkozó arc

Konklúzió:

B*****meg, továbbra sem sikerül semmi, bármenyire is lelkes vagyok

De k**** s***** a patás ördög r***** f*****, akkor sem adom fel!

És most megint fel lett b***** az agyam

Megint a f*** rossz oldalán állok.

Gépészélet éjjá ó
Putjorhendszápp hirvígó

Pörög az élet, a Húsvétot végig pihentem, amit természetesen rosszul tettem, és csúnyán vissza fog ütni. Holnap Szerkó II Zh, nem állok jól. Múlt héten megírtam az Iránytech ZH-t, remélem meglesz, bár nem volt könnyű kategória. Tetszik pedig az Iránytech, olyan jó lenne megérteni, olyan jó lenne mindent megérteni, mindennel eleget foglalkozni, és mellé időt szentelnmi a hobbiknak, barátoknak, stb... Ehelyett csak a lemondások sorozata, virrasztások, kávé, meg társai.

Mindemellett pénteken lesz 2 házi leadás, valamint egy ellenőrző feladat. Erre van egy teljes csütörtök délutánom, majd megit péntek (Hűű de jó lenne Tankcsapda koncertre menni.. Meg kirándulni, bringázni, jááá....) 

elkezdtem kidolgozni egy időgazdálkodós rendszert, ami összefoglalja, és átláthatóbbá teszi a tananyagokat, stabilabb időbeosztást biztosít. Holnap kezdem el tesztelni, a fejlesztés az elmúlt 5 napot vette igénybe. remélem működni fog.

A gépelemek rajzomat 35 ponttal (azaz 70%-al) elfogadták. Most következik a gépterv leadás, remélem tudom tartani ezt a színvonalat.

Mindemellett a félév elején tervezett napi-és feladatok bevezetésének ötletét újra elővettem, és töröm a fejem, hogy tudnám megvalósítani.

Megvan a vázszerkezetek ZH eredménye, döbbenetes. 36 pötyi, ugye 40-től kettes. A kérdés, mit rontottam. Azt, hogy nem írtam oda a nyírási középponthoz, hogy azért van a súlyponton, mert szimmetrikus a szerkezet, és ezért 0-val kell számolni. Helyette ugye csak simán 0-val számoltam. Ezért a hibátlanul megoldott, 25 pontos feladatból 12-t kaptam. Moat 4 pont kell, hogy meglegyen a kettes. Ezért a 4 pontért holnap még intézkedem.

Ezt hívják szopásnak.

De legalább a tudat vígasztal, hogy nem azért buktam meg, mert hülye vagyok, hanem mert bürokrácia van.

paff

A régebben írt, motivációs film ötlete mégsem aratott akkora sikert az életemben, mint szerettem volna. Sokkal egyszerűbb a papíros megoldás, úgyhogy visszatérek arra.

Egyébként a hetedik heti 3 Zh-ból eddig 2 bukó, a csütörtöki dupla bevetés előtt a szervezetem felmondta a szolgálatot, és fejfájással, dekoncentrációval, meg nyűggel tiltakozott a teljesítőképesség ellen.

Ez is benne van a dologban...

Eltelt a hatodik hét is, a vége húzós volt, de túléltem, és van egy lélegzetvételnyi szünetem. Tegnap (ma) éjjel 2:15-kor kerültem ágyba, csináltam a Járműdinamika házit. ma délelőtt meg megtörtént a történelmi pillanat, életemben először, így negyedszer hallgatva a tárgyat sikerült leadni a házi feladatot :) Király ez a dolog, idén eddig nem késtem semmilyen határidővel, sikeresen vettem mindent, egy gépterv feladatot leszámítva. Ma 10-től vázszerkó gyakon voltam. Miután vége lett, pár gondolat felmerült bennem. Volt valaki, aki szüntelenül csak azt hajtogatta: "Minek ezt nekem tudni, úgysem használom, ez egy hülyeség, ha a tanár is elrontja, nekem miért nem lehet ZH-ban,stb..." Gondoljunk ebbe bele. Gyanítom, hogy a hallgatók döntő többsége önszántából jött ide. Amikor az ember idejön, akár tudatosan, vagy tudtán kvül vállalja a "kiképzést" vállalja az orbitális orrba-szájba szopatást. A vázszerkó nem túl érdekes tárgy. Mindemellett én tisztelem a tanárt, nem kis feladat péntek reggel x ember elé kiállni, és feladatot megoldani, elmagyarázva a megoldás menetét. Még ha papírról nézi, akkor is. Ember ő is, ő már tévedhet. Mi még nem. Diák korában ő sem tévedhetett. Ezt tudomásul kell venni. Tudomásul kell venni azt is, hogy ezt nekünk meg kell tanulni.. Ha tetszik, ha nem. Hiába tudom, hogy pl. végeselem módszerrel percek alatt, egy tollvonás nélkül ki lehet számolni ilyeneket. Ezt tudni kell, és kész. Nyilván nem azért tanuljuk, hogy majd ezt számoljuk így, hanem hogy ez is része legyen a szemléletünknek. Ez is formázza a jellemünket, hatással van a "mérnöki gondolkodásra" Meg szerintem van egy kis eldugott szépsége is. (Ezért a mondatért majd meg akarnak engem lincselni.. :) ) Visszatérve: Halálosan felesleges azon gondolkodni, hogy mindennek mi értelme van. Úgysem vezet ez a gondolat sehova, és csak a feszültséget generáljuk általa. Itt vagyunk, voltunk, és még leszünk is. Csinálni kell, ők diktálnak, mi meg ugrálunk. Ha meg nem tetszik, el lehet menni. Nem a mi dolgunk megítélni, hogy mire lesz szükségünk a jövőben, és mire nem. Ők adják a feladatot, mi meg megcsináljuk, és a végén ebből lesz diplománk. Ami probléma, az a 7. hét. Csütörtökre eddig 3 ZH-m van, ebben egy ütközés is. Nem értem, miért nem lehet a héten rendesen szétosztani, ha már mindenképpen egy hétbe akarják zsúfolni a ZH-kat. Remélem megoldódik, húzós lenne a vázszerkó egyérintőzés...

Hivatalosan bejelentem, kész vagyok! :)

Nem csak idegileg, de rajzilag is. Sőt, még 3 órát aludtam is éjjel!

Juppí!!!

A következő állomás a holnapi JDHT házi leadása.

Készen vannak a rajzok, azaz nyomtatható verzióba kerültek, bár tele vannak hibákkal. Jelenleg 0:47 az idő. 11 órája, és 54 perce kapcsolódtam a netre, és indítottam el a Catiát. Tehát kb egy 12 órás Catia műszakot, valamint egy iránytech labort, és előadást tudok a hátam mögött. És még nincs doksim holnapra (mára) a francba, még nem lesz alvás!

Ma nem kellett korán kelnem, két hetente van egy ilyen ajándék-kedd. Ráértem délre bemenni, és reggel még tudtam rajzolni egy kicsit. A határidő nagyon jön, a tervekhez képest viszont lemaradásban vagyok. A doksi még sehol sincs, a rajzok döntő többsége azonban már készen van. Holnap megyek konzultálni. Miután 14h-ig órám volt, ebédeltem egy gyorsat, majd leültem a Catia elé, ahonnan most fogok felállni (21:37 perc) Ebben összesen egy 20 perces vacsiszünet volt. Mára elég a rajzból, holnap folytatom. De nem, nem a pihenés következik! Holnap reggel iránytech laborral nyitok, amit az előadás követne, ha nem kéne konzultálni menni. Utána spuri haza, és még egy rajzos délután, és amint leadtam a rajzot, folytathatom is a Járműdinamika-és hajtástechnika házit.

Ja, és ami külön érdekessége a napnak, hogy fáj a jobb kezem a sok egerezéstől...

Ma úgy terveztem, hogy este jó sokat haladok a rajzzal. A nap folyamán a járműdinamika házit csináltuk főleg, azt is az egyetemen, és mivel a gépelemek rajz az helyhez kötött, estére tartogattam. Ehhez képest hulla fáradtan értem haza 18h körül, a vacsora utánra beterveztem egy kis szundit, aminem az lett az eredménye, hogy 22:10-kor sikerült felébrednem, azaz kb 20 perce. És még mindig nem látok tisztán. Holnap már a kész rajzokkal kéne konzultálni, most meg úgy érzem magam, mint akit fejbe vágtak... 

Ma este komoly előrelépést tettem a Jármű-és hajtáselemek II (a.k.a. Gépelemek II) házi feladatában. Egész jó kis este volt, olyan a Catiázás, mintha egy PC játékkal játszanék. Egy agy virtuális LEGO-zás, ahol nincsenek korlátok. Holnap egész szép anyaggal tudok majd konzultálni. Egyébként 8:15 -től 17:30-ig egyetemen voltam. Labor, előadás, gyakorlat, napközi... Este még lett volna egy edzés, de helyette aludtam, meg a rajzot csináltam. Kezdem úgy érezni, hogy a sport sem fér bele az időmbe. A holnap délutánt-estét vidéken töltöm, persze felpakolva gépterv, vázszerkó, és járműdinamika anyagokkal. Ó basszus, pénteken vázszerkó házi leadás, ma be akartam fejezni... (azaz tegnap)

4. hét, jelentem, gőzerővel dolgozom a 29 kredit megszerzéséért. Néha fáradtan, néha unottan, néha már elég, néha aludni akarok (gyakran) néha alszom is, tanulás helyett. A hétvégén otthon voltam, és nem tanultam valami sokat. Most Pesten vagyok, tolom a napközit a bajtársakkal, aztán haza jövök, pihenek, és tolom tovább szólóban. Jó idő van/volt mostanában. Jó lett volna sétálni, bicajozni délután. De nem, nekünk olyat nem szabad. Nekünkcsak egy szent dolog van, mégpedig a tudás elmélyítése. Mindent meg kell tennünk a célunkért, még akkor is, ha vágyakozva nézünk ki az ablakon az E épületből, az előadás szünetében, hogy de jó lenne kint sétálni, vagy gurulni a friss levegőn... Eközben elszürcsölünk egy kávét, és visszamegyünk az órára. Ez van. Gyakorlatilag nincs (nem lenne szabad, hogy legyen) olyan idő, amikor nem a tanulással, és az egyetemi dolgokkal foglalkozom. Holnap reggel 8-tól elektró labor, beugrós-füzetes. Pénteken vázszerk házi, jövő héten gépelemek leadás. Meg JDHT házileadás is.  

Továbbra is szüntelenül rohannak a napok, regeltől estig az egyetemen tevékenykedem, előadások, gyakorlatok, laborok... Gyakorlatilag non stop rohanás a napom, ha valami egyéb ügyet akarok elintézni (akár egészségügyi, akár egyéb témában) azt csak valamilyen lógás útján tudom elérni. Szerencsére kezd kiforrni a napközi intézményegysége, mindemellett igyekszem privátban is megfelelő időt fordítani a tanulásra. Megvannak az első lépések a tervezési feladatokhoz, már elindult a Catia, perceken belül kezdek rajzolni :) Végre nem a Solidban, hanem az általam sokkal jobban szeretett, és preferált Catiában! Juhéé!! :)

Na és hamarosan Kari napok, mondanom sem kell, nem én leszek a legaktívabb a csapatban...

Update 20:03

Atz első műszaknak vége, konzultációkész a gépelemek 2 szerkesztésem, most gyorsan összekapom magam, és indulok vázszerkó-gépterv tanulásra.

El vagyok havazva. Két tervezési feladat, és házik tömkelege. nagyon sok. Mellé még fáradt is vagyok. Mára ennyi.

Az egyik legfontosabb újításom erre az évre. A tantárgyakat 2 csoportba soroltam: Heti fontosságú, ésnapi fontosságú tárgyak. A napi tárgyak azok, amiktől nagyon kell félni, ezekkel minden nap foglalkozom egy maghatározott időt. A heti csoportban lévő tárgyakkal csak hétvégente, de akkor becsületesen! (Továbbá a hétvégén játszanak a napi tárgyak is, csak kisebb pioritással)

Jelenleg úgy éz ki a lista, hogy a napi feladatok:

5 kérdés JDHT-ből
1 db hő-és áramlástan feladat (egyik nap elmélet, másik nap gyakorlat)
1 db Vázszerkó példa
Gépterv/gépelemek: Az adott heti előadás átolvasása, memorizálása
1 óra foglalkozás a rajz házikkal

A heti feladatok (hétvégére összpontosítva):
Szerkó 2 tanulása
Iránytech 2 tanulása
Elektró 2 tanulása

Lesz egy kis füzetem, napi teendők címmel, amiben ezt vezetem majd. Addig nincs este alvás, amíg a napi feladat 80%-ban nincs elvégezve.

Ezúttal megfogadom, hogy a 2. héttől így fogok cselekedni!

Eltelt az első hét, már csak bűvös 13 hét a következő vizsgaidőszakig. Elkészült a motivációs filmem, jól fejlődik a napközis rendszer, azaz már minden adott, hogy sikeresen vegyem az akadályokat. Két komoly tervezési feladat, rengeteg házi, laborok, és jegyzőkönyvek godoskodnak arról, hogy egy perc nyugtom se legyen a félévben. Megkaptam a gépterv 1-es házimat, amit !csak kézzel lehet rajzolni! ami finoman szólva is elég érdekes dolog. Elvégre a műszaki oktatás királykategóriája lenne a BME, még szép, hogy ceruzával kell rajzolni. Ez ám az életre nevelés! Persze a "miért" ekre nem sikerült érdemi választ kapnom a tanszéktől, de nem adom fel. Aztán most megnéztem a kiadott feladatot,én a 25-öset kaptam, persze hogy a tanszéki oldalon 24-ig vannak... :) Mehetek be reklamálni majd ezért is.

Közben Kari Napok is lesznek. Bár lehet hogy nekem nem..

Az idei év zenéjének a Highway to hell-t választottam.

Tegnap elindult az új félév. Ma már a Napközi szekció is bontogatta a szárnyait, igaz csak rövid időre, de majd kialakul :)

Kitaláltuk, hogy Járműdinamikából minde nap megtanulunk 5 kérdést. 5 kérdés nem megerőltető, és gyönyörűen tudunk így haladni az ayaggal. Mellé gondolkodom még a "Minden nap egy hő-és áramtan feladat" és ilyesmi dolgokon...

Kitaláltuk, hogy a szorgalmi időszakban az órák után bent maradunk még 2-3 órát, és közösen leülve átrágjuk még egyszer a tanultakat. Ezáltal megvalósul a közös tanulás, és "egységben az erő" alapon igyekszünk megérteni azt a nagy tudást, amit el kell sajátítanunk.

Mert sajnos kulcsfontosságú a megértés. Ezt GrafUr barátom nagyon jól leírta, azt hiszem ettől jobban nem lehet megragadni ennek a lényegét. Ha megértjük az alapelveket, nem lehet gond. De ha feladatok bemagolására fordítjuk az időnket, nagyon könyen pofára eshetünk. Ez kábé olyan, mint hogy azt tanulom-e meg, hogy autóval úgy jutok el A pontból B pontba, hogy minden sarkon megjegyzem a KRESZ táblákat, és a szabályokat, és azt memorizálom, vagy összességében megtanulom a KRESZ-t. Mert míg az első esetben csak A és B pont közt tudok közlekedni, addig a második esetben bárhol a világon. És ez igaz például egy áramlástan feladatra is.

Úgyhogy ez is alapelve lesz a holnap induló félévnek.

Trükkös az egyetem. Az a tudat, hogy tantárgyanként 1-2 ZH van, és azok is meghatározott időpontban, hajlamosak azt a hitet kelteni bennünk, hogy nem kell tanulnunk, csak ha közel a számonkérés. Szerintem ez egy hatalmas csapda, amibe már többször én is belesétáltam. Ez főleg a félév elején dől el, hisz az első 2 hét sokaknál elvből nem szól a tanulásról. Akkor még messze a ZH, még alig van tananyag, satöbbi. Ugyanakkor ha a halogatás, (mint az egyetemista egyik főellensége) fölénk kerekedik, nagy bajba kerülhetünk. Halogatunk, halogatunk, és az első 5-6 hamar elrepül. Azon kapjuk magunkat, hogy itt vannak a számonkérések, és annyi a megtanulandó anyag, amennyire édeskevés 1-2 éjszaka. Ekkor jöhet a simlizés, ami van bejön vagy nem. Továbbá egy személyes tapasztalat, hogy ha időben kezdek el megtanulni valamit, és az átkerül a hosszú távú memóriámba, sokkal gyorsabban tudom felidézni, és hosszú távon is hasznosabb. A következő félévtől (jövő héttől) kiemelten nagy hangsúlyt fektetek majd arra, hogy a „Halogató Manó” messziről elkerüljön. Mert ha közel engedem magamhoz, megint azon kapom magamat, hogy egy rakás tanulni való van, idő meg alig-alig. És már kész is a baj. Persze tudom, hogy az első két hétben nagyon nehéz lesz tanulni. De ezt a problémát majd az előző postban leírt motivációs technikával hidalom majd át.

Van egy törvény, az úgynevezett „Farm törvénye”. Ez arról szól, hogy ha egy mezőgazdász hasznot akar látni a munkájából, akkor azzal folyamatosan kell, hogy foglalkozzon. Tavasszal a szántástól kezdve egészen az őszi aratásig. Folyamatos haladás. Hiába jutna eszébe augusztus végén, hogy szántani, vetni kéne, kapkodhat már össze-vissza, a termény nem fog kikelni, meg megnőni amikorra kellene. Hiába tett ő meg mindent az utolsó pillanatban! Úgy látom, ez az egyetemre is igaz. Ha nem folyamatosan, napról napra készülök, és mélyítem a tudásomat, hanem ezt halogatom, és az utolsó napokban esem neki gőzerővel a tanulni valóknak, akkor hiába virrasztok egy csomót, hiába nézek át, memorizálok mindent, amit csak tudok (persze olyan sokat nem tudok) az eredmény nem lesz jó.

A lényeg tehát, hogy csinálni kell, napról napra, hétről hétre, akkor is ha mások hülyének néznek, ha kiröhögnek. Mi meg majd kiröhögjük őket a ZH megtekintéseken J és ugye az nevet, aki utoljára nevet.

 Persze ez nem azt jelenti, hogy néha nem fér bele egy kis lazítás, egy sörözés, egy mozi… Csak tudni kell hol a határ.

"Mindenki tudja, hogy bizonyos dolgokat nem lehet megvalósítani, mígnem jön valaki, aki erről nem tud, és megvalósítja." Albert Einstein